爱祖国的名言
爱祖国的名言，两个，要明显一些。
- 有爱祖国的成分，最好是知名人士说的，短一点。
- 犯我中华天威者，虽远必诛。…….好吧我重点有点偏
（1）歌颂祖国的歌词.（2）爱国名言诗句。（3）祖国大好河山，5千年灿烂文化。
- （4）归纳祖国屈辱，英雄抗争史，新成就。 每题不下200字，专家答题，你能吗？
- 古诗 1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 2．白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》） 3．会当凌绝顶，一览众山小g（杜甫：《望岳》） 4．国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 5．空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 6．明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月｝） 7．相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 8．种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》） 9．青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮＆S226；书江西造口壁》）） 10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼：《题西林壁》） 诗中水 1．所谓伊人，在水一方。（《诗经＆S226；蒹葭》） 2．水何澹澹，山岛竦峙。（曹操：＆lt；观沧海》） 3．白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王：《咏鹅》） 4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白：《望天门山》）） 5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》） 6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》） 8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》） 诗中河 1．关关雎鸠，在河之洲。（《诗经＆S226；关雎》） ?玻粕胶釉冢谴翰菽旧睢＃ǘ鸥Γ骸洞和罚 。常竽卵讨保ず勇淙赵病＃ㄍ跷骸妒怪寥稀罚 。矗┐腔坪尤ィ核藓谏酵贰＃ǎ纠即恰罚 。担尴奚胶永幔蕴斓乜怼＃ㄏ耐甏荆骸侗鹪萍洹罚 。叮闪髦毕氯С撸墒且勇渚盘臁＃ɡ畎祝骸锻狡俨肌罚 。罚漭锫芈慷蹋呛与嘤鲜薄＃ㄋ臻骸短饣莩绱航砭啊罚 。福坪釉渡习自萍洌黄鲁峭蜇鹕?39（王之涣：《凉州词》） 9．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。（陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 诗中江 1．至今思项羽，不肯过江东。（李清照：《夏日绝句》） 2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元：《江雪》） 3．野径云俱黑，江船火独明。（杜甫：《春夜喜雨》） 4．江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南）） 5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼：《题惠崇＆lt；春江晚景）》） 6．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白：《早发白帝城）） 7．孤帆远影碧空尽2唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》） 8．月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。（张继：（枫桥夜泊》） 9．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 10．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫：（江南逢李龟年）） 诗中云 1；明月出天山il苍茫云海间。（李白：《关山月）） 2．众鸟高飞尽8406孤云独去闲。（李白：（独坐敬亭山）……余下全文
一句名言 来表答对祖国的热爱。。。求解
- 一句名言 来表答对祖国的热爱。。。求解
- 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁
我不能忘掉祖国阅读答案
- 1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。 她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1、主要内容。 （ ）2、短文着重描写了宋庆龄的神态和语言，从中你体会到了什么？ （ ）3、“坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉”她也许在想：（ ）4、联系上下文，说说对“有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！”的理解。 （ ）5、读了这篇短文，你想到了哪些爱国名言？请你写出一两句。
- 不会，抱歉
关于感恩的名言警句
- 关于感恩的名言警句
- 感恩名言名句大全 1、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语 2、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果 3、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语 4、鱼知水恩，乃幸福之源也。 5、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。——中国谚语 6、父恩比山高，母恩比海深。 7、一父养十子，十子养一父。 8、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 9、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。 10、把青春无么奉献的人们。 11、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语 12、滴水之恩当涌泉相报。 13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 14、父母之爱子，则为之计深远。 15、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。 16、谁言寸草心，报得三春晖。 17、可怜天下父母心。 18、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——萧楚女 19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 20、投之以桃，报之以李。 21、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大！ 22、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷 23、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。 24、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭 25、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素 26、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 27、知遇之恩当永生不忘。 28、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑 29、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语 30、知恩图报，善莫大焉。 31、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 32、一日为师，终身为父。 33、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 34、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 35、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 36、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 37、父母之恩，水不能溺，火不能灭。法贰瘁荷诓沽搭泰但骏——苏联谚语 38、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果 39、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语 40、一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。 41、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符 42、天意怜幽草，人间重晚情。 43、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭 44、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 45、蜜蜂从花中啜蜜，离开时……余下全文
开门见山的作文这么做 ?
- 开门见山的作文这么做?
- 开门见山的意思就是开头就给明主旨，介绍所要描写的事物或人一、开门见山 落笔扣题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。 二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的： 1.诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 三、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。 1.比喻 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 2.对比 用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。 3.排比 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问 设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。 四、借物联想 引发情趣 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。 如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。 五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了……余下全文
爱国名言一罗曼·罗兰
- 爱国名言一罗曼·罗兰
- 军队得捍卫祖国的土地,思想家昨捍卫它的思想——罗曼·罗兰属于人民的人为了爱国的理想而死去，他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利单供厕佳丿簧搽伪敞镰益而活着。结果利益比理想的寿命更长。 –罗曼·罗兰 《先驱者》必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰
关于写郑和勇世迹的作文 450字
- 关于写郑和勇世迹的作文 450字
- 敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了。蓦然回首，时光如流水般一泻千里，一去不复返。我的脑海里浮现出了一句名言：有些东西一旦失去，才知道分外珍惜。我真希望时光能够倒流，让我再看一眼可爱而又温馨的母校，再问候一声慈祥可亲的老师，再向师弟师妹们道一声珍重。我爱我们的母校！在这短短的六年里，学校的发展日新月异：一座座崭新的教学楼拔地而起，现代化教学设备满目琳琅；玲珑剔透的春华园小桥流水，亭台楼阁，花果飘香；校园中洋溢着春担俯曹谎丨荷查捅肠拉的气息，教室里充满着勃勃生机！多么优美的学习环境，多么敬业的良师！我们在母校的怀抱里茁壮成长，多么快乐，多么幸福！在全体师生员工的共同努力下，这短短的六年，母校获得了多少荣誉啊，金坛市模范学校，省级实验小学，省级文明单位……一枚枚奖牌熠熠闪光，照亮了我们前进的征程。我爱我们的老师！在这短短六年里，在我们成长的人生旅途中，老师顷注了多少心血，撒下了多少汗水！是老师，让我们从毛头小孩，成长为热爱祖国、勤奋向上、天真活泼的少年。难忘啊，老师上课的情景：那干裂的嘴唇，那撕哑的嗓音，尤其是那亲切、热情、生动、流利的话语，多么像一架永不生秀的播种机，不断地在我们的心田里撒下知识的种子。这种子已经生根、发芽、长叶，结出丰硕的成果。难忘啊，那灯下批改作业的身影：何惧风霜雨雪，无论寒来署往，盏盏明灯融入了万家灯火之夜……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！恩师们正像一支支永不熄灭的蜡烛，不断地燃烧自己，照亮我们的人生之路。今天，我们毕业了，就要离开可爱的母校，离开朝夕相处的老师和同学了。情依依，难舍难分；爱浓浓，师恩永存。我们将时刻铭记“文明、勤奋、活泼、进取”的校风，将母校的好传统、好学风带到新的学校，在新的学习环境里，勇于探索，发愤努力，开拓进取，面向未来，成为祖国未来的建设者和接班人！
赞扬老师名言
- 赞扬老师名言
- 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯讥耿罐际忒宦闺为酣力洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 2.身教重于言传。 ——王夫之 3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。 “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我……余下全文
关于国庆的名人名言
- 关于国庆的名人名言
- 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心我爱中国固涪肌帝可郜玖佃雪顶磨因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
